| B050391B05 |
Laboratori de lectura |
| 2021-2022 |
Seminari de coordinació. Educació Infantil-Primària |
| |
|
| |
3/2/2022 - 17/3/2022 (20 hores) de 17:30h a 19:30h |
| |
CRP del Solsonès |
| |
Francesc Ribalta, s/n (Solsona) |
| |
|
| Format |
Presencial |
| Organització |
Servei Educatiu Solsonès
|
| | |
| |
|
| | |
| Inscripció |
15/11/2021 - 03/02/2022 |
| |
|
| Descripció i Metodologia: |
Els laboratoris de lectura són espais de creació per a l’alumnat, on se'ls convida a experimentar al voltant de la lectura, entesa en el sentit més ampli del terme. Alhora permeten gaudir de l'essència dels llibres infantils des de la vessant més creativa. Es miren els llibres d'altra manera, s'experimenta amb ells per treure'ls tot el suc que ofereixen. Es tracta d'una experiència enriquidora, amb un format que sorprèn.
Aquesta activitat de formació pretén crear laboratoris de lectura, i des del CRP es gestionaria el seu préstec als centres.
|
| | |
| Objectius |
Conèixer la filosofia de fons dels laboratoris de lectura com a eines per a la promoció de la lectura dels infants.
Elaborar laboratoris de lectura al voltant de temàtiques diverses.
Empoderar els i les participants perquè puguin dinamitzar un laboratori de lectura en el seu centre o crear-ne de nous.
|
| | |
| Continguts |
Definició i objectius d'aquest format de dinamització: els laboratoris de lectura.
Elements fonamentals que integren els laboratoris: la bibliografia, la dinamització, els infants i les famílies, els elements d'attrezzo i escenografia, etc.
Disseny del laboratori de lectura: temàtica., fil conductor, elements, guia del laboratori, material complementari, ..
|
| | |
| Avaluació |
Nivell 1: satisfacció i percepció subjectiva de l'aprofitament. Resposta del qüestionari de valoració
en acabar l'activitat.
Nivell 2: aprofitament i aprenentatge. Disseny d'una actuació concreta: propjecte, seqüència
didàctica, ....
Nivell 3: transferència immediata. Experimentació a l'aula.
|
| | |
| Requisits de certificació |
1.- Assistir al 80 % de les sessions.
2.- Presentació individual de la tasca (projecte, seqüència didàctica,...).
3 - Omplir el qüestionari de valoració
|
| | |
| E-mail |
crp-solsones@xtec.cat
|
| | |
| |
|
| Calendari |
| Sessió 1 |
dijous |
03/02/2022 |
1730 |
1930 |
| Sessió 2 |
dijous |
17/02/2022 |
1730 |
1930 |
| Sessió 3 |
dijous |
03/03/2022 |
1730 |
2000 |
| Sessió 4 |
dijous |
10/03/2022 |
1730 |
2000 |
| Sessió 5 |
dimarts |
15/03/2022 |
1730 |
2000 |
| Sessió 6 |
dijous |
17/03/2022 |
1730 |
2000 |
|
| | |
